Handbuch Innovative Lehre by Simone Kauffeld 9783658227968 | Brand New

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Item specifics

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Subjects
N/A
Modified Item
No
ISBN-10
N/A
Pagination
470
Country/Region of Manufacture
Germany
Height
254mm
Features
N/A
Country
N/A
Depth
30mm
City
N/A
Region
N/A
Publication Country
DE
Weight
1483g
Era
N/A
Edition
N/A
Imprint
Springer
Subject
Educational Psychology
Series
N/A
Width
178mm
ISBN
9783658227968
EAN
9783658227968
Subject Area
Education
Publication Name
Handbuch Innovative Lehre
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
Item Length
10 in
Publication Year
2019
Type
Textbook
Format
Hardcover
Language
German
Author
Julius Othmer
Item Weight
52.3 Oz
Item Width
7 in
Number of Pages
Xxi, 470 Pages
Category

About this product

Product Identifiers

Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
ISBN-10
3658227966
ISBN-13
9783658227968
eBay Product ID (ePID)
12038598160

Product Key Features

Number of Pages
Xxi, 470 Pages
Publication Name
Handbuch Innovative Lehre
Language
German
Subject
Educational Psychology
Publication Year
2019
Type
Textbook
Author
Julius Othmer
Subject Area
Education
Format
Hardcover

Dimensions

Item Weight
52.3 Oz
Item Length
10 in
Item Width
7 in

Additional Product Features

Number of Volumes
1 vol.
Illustrated
Yes
Table Of Content
I Inverted Classroom.- II Forschendes Lernen.- III Mobiles Lernen.- IV Game-based Learning.- V Problemorientiertes Lernen.- VI Visualisierung in der Lehre.
Synopsis
Das vorliegende Handbuch bietet einen fundierten Einblick in verschiedene aktuelle Konzepte innovativer Lehre an deutschen Hochschulen. Es werden erfolgreiche Lehrkonzepte unterschiedlicher F cher und Disziplinen rund um das forschende Lernen, mobile Lernen, problemorientierte Lernen, Game-based Learning, Inverted Classroom und Visualisierung in der Lehre vorgestellt. Die Autorinnen und Autoren sind renommierte und durch Preise oder F rdermittel ausgezeichnete Forscher und Anwender aus dem deutschsprachigen Raum. Ihre Beitr ge stellen sowohl die theoretischen Hintergr nde der Konzepte als auch die praktische Umsetzung und pers nliche Erfahrungen dar - so dass sie als Best Practices fungieren und zum Transfer in die eigene Lehre anregen. Am Beispiel der TU Braunschweig wird erl utert, wie innovative Projekte die Hochschule ver ndern k nnen., Das vorliegende Handbuch bietet einen fundierten Einblick in verschiedene aktuelle Konzepte innovativer Lehre an deutschen Hochschulen. Es werden erfolgreiche Lehrkonzepte unterschiedlicher Fächer und Disziplinen rund um das forschende Lernen, mobile Lernen, problemorientierte Lernen, Game-based Learning, Inverted Classroom und Visualisierung in der Lehre vorgestellt. Die Autorinnen und Autoren sind renommierte und durch Preise oder Fördermittel ausgezeichnete Forscher und Anwender aus dem deutschsprachigen Raum. Ihre Beiträge stellen sowohl die theoretischen Hintergründe der Konzepte als auch die praktische Umsetzung und persönliche Erfahrungen dar - so dass sie als Best Practices fungieren und zum Transfer in die eigene Lehre anregen. Am Beispiel der TU Braunschweig wird erläutert, wie innovative Projekte die Hochschule verändern können.
LC Classification Number
LB1050.9-1091

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