Jugando y aprendiendo juntos : Modelo de intervención didáctico para favorecer el desarrollo de niños y niñas con síndrome de down by Josefina Sánchez Rodríguez (2012, Trade Paperback)
With a new layout and updated content, this revised guide encourages parents and educators to uncover the great potential for learning in their children and students with Down syndrome. Divided into two sections, the book begins by stating the current knowledge of the congenital condition in terms of biological, cognitive, linguistic, affective, and social characteristics. The second part details how psychomotor education can be used as a helpful tool in the development of those characteristics and skills in individuals with Down syndrome and includes examples, exercises, activities, and intervention guidelines for use at school and at home. Con un diseño nuevo y contenido actualizado, esta guía revisada anima a padres y educadores a descubrir la gran capacidad de aprendizaje de sus hijos y estudiantes con síndrome de Down. Dividido en dos partes, el libro empieza por exponer el conocimiento actual sobre el trastorno congénito en cuanto a características biológicas, cognitivas, lingüísticas, afectivas y sociales. La segunda parte detalla cómo se puede usar la educación de psicomotricidad como una herramienta útil en el desarrollo de esas características y habilidades en los individuos con el síndrome de Down e incluye ejemplos, ejercicios, actividades y pautas de intervención para uso en las escuelas y en casa.
Product Identifiers
Publisher
Aljibe Ediciones
ISBN-10
8497006623
ISBN-13
9788497006620
eBay Product ID (ePID)
111407479
Product Key Features
Author
Josefina Sánchez Rodríguez
Format
Trade Paperback
Language
Spanish
Topic
Special Education / Developmental & Intellectual Disabilities
Publication Year
2012
Type
Textbook
Genre
Education
Number of Pages
192 Pages
Dimensions
Item Length
9.5in
Item Height
0.5in
Item Width
6.8in
Item Weight
12.2 Oz
Additional Product Features
Edition Number
2
Publication Name
Jugando y aprendiendo juntos : Modelo de intervención didáctico para favorecer el desarrollo de niños y niñas con síndrome de down