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Forschungsumgebungen In Den Digital Humanities - Picture 1 of 1

Sprache Und Wissen (Suw) Ser.: Forschungsumgebungen in Den Digital Humanities : Nutzerbedarf, Wissenstransfer, Textualität by Michael Bender (2016, Hardcover)

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Brand New

Language: German. Number of Pages: 354. Weight: 1.6 lbs. Publication Date: 2016-03-07. Publisher: de Gruyter.

About this product

Product Identifiers

PublisherDE Gruyter Gmbh, Walter

ISBN-103110459698

ISBN-139783110459692

eBay Product ID (ePID)219243068

Product Key Features

Number of Pages354 Pages

LanguageGerman

Publication NameForschungsumgebungen in Den Digital Humanities : Nutzerbedarf, Wissenstransfer, Textualität

SubjectCommunication Studies, Library & Information Science / General, General, Linguistics / General

Publication Year2016

TypeTextbook

Subject AreaLanguage Arts & Disciplines, Education

AuthorMichael Bender

SeriesSprache Und Wissen (Suw) Ser.

FormatHardcover

Dimensions

Item Weight23 Oz

Item Length9.1 in

Item Width6.1 in

Additional Product Features

Intended AudienceScholarly & Professional

LCCN2019-461289

Grade FromCollege Graduate Student

Series Volume Number22

IllustratedYes

Grade ToCollege Graduate Student

SynopsisAusgangspunkt der Untersuchung ist die Frage, welche Vor- und Nachteile des informationstechnisch gestützten Arbeitens von Geisteswissenschaftler/inne/n gesehen werden - insbesondere im Bereich digitale Editionen. Im Mittelpunkt stehen Bedarfsaspekte, die in einer Interview-Studie erhoben und inhaltsanalytisch ausgewertet werden. Nutzerbedarfsforschung zu virtuellen Forschungsumgebungen, Werkzeugen und Datenbanken wurde in den digitalen Geisteswissenschaften bislang überhaupt nicht oder unzureichend betrieben - etwa durch Befragungen mit vorgegebenen Antwortmöglichkeiten, die bedeutende Anforderungsaspekte ausblenden. Die methodisch aufwändigere, offenere und transparentere Erhebung und Auswertung in dieser Studie beleuchtet das Bedarfsspektrum und seine Facetten umfassend. Dabei wird deutlich, dass nicht etwa einfach benutzbare Werkzeuge zentral sind, sondern dass digital vernetzte Inhalte und damit verbundene Möglichkeiten des Transfers und der Aushandlung von Wissen die entscheidenden Faktoren darstellen. Textuelle und diskursive digitale Strukturen bilden den thematischen Kern der Arbeit und werden aus editionsphilologischer, text- und diskurslinguistischer sowie informations- und wissen(schaft)stheoretischer Sicht analysiert., Die Reihe Sprache und Wissen (SuW) ist eine Plattform für hochwertige Arbeiten zur germanistischen Linguistik mit interdisziplinärer Ausstrahlungskraft. Sie greift aktuelle Tendenzen der Wissensgesellschaft unter linguistischer Perspektive auf, um zu zeigen, wie gesellschaftliches und fachspezifisches Wissen durch Sprache erst entsteht und dadurch perspektiviert wird. Die sprachwissenschaftliche Betrachtung diskursiv geprägter Wissensformate soll auf neuartige Weise das Fach und die an Sprache interessierten Wissenschaften voranbringen. Die Reihe versammelt Arbeiten mit semantischen, pragmatischen und grammatischen Beschreibungsansätzen unter varietätenspezifischem sowie text- und diskurslinguistischem Erkenntnisinteresse., Ausgangspunkt der Untersuchung ist die Frage, welche Vor- und Nachteile des informationstechnisch gest tzten Arbeitens von Geisteswissenschaftler/inne/n gesehen werden - insbesondere im Bereich digitale Editionen. Im Mittelpunkt stehen Bedarfsaspekte, die in einer Interview-Studie erhoben und inhaltsanalytisch ausgewertet werden. Nutzerbedarfsforschung zu virtuellen Forschungsumgebungen, Werkzeugen und Datenbanken wurde in den digitalen Geisteswissenschaften bislang berhaupt nicht oder unzureichend betrieben - etwa durch Befragungen mit vorgegebenen Antwortm glichkeiten, die bedeutende Anforderungsaspekte ausblenden. Die methodisch aufw ndigere, offenere und transparentere Erhebung und Auswertung in dieser Studie beleuchtet das Bedarfsspektrum und seine Facetten umfassend. Dabei wird deutlich, dass nicht etwa einfach benutzbare Werkzeuge zentral sind, sondern dass digital vernetzte Inhalte und damit verbundene M glichkeiten des Transfers und der Aushandlung von Wissen die entscheidenden Faktoren darstellen. Textuelle und diskursive digitale Strukturen bilden den thematischen Kern der Arbeit und werden aus editionsphilologischer, text- und diskurslinguistischer sowie informations- und wissen(schaft)stheoretischer Sicht analysiert.

LC Classification NumberAZ195.B46 2016